第6章 六人小组的随机组队，微妙气场（2/4）

得到老师的认可，六人都难掩兴奋。放学后，他们约在学校的桂花树下，围坐在石桌旁，正式开始讨论小组的分工和诗社的初步规划。石桌上摊满了各种东西 —— 苏松的牛皮笔记本、白墨的社团章程草案、贺花的汉元素设计图、宋子充的植物资料册，还有宋子都随手放在旁边的相机，尤龙则从书包里掏出几颗桂花糖，分给大家。

“咱们先把分工明确下来，这样后续做事才有效率。” 白墨先开口，把章程草案铺在石桌上，“我之前列了个初步的分工表，大家看看有没有要补充的。”

草案上，苏松的名字后面写着 “文字记录、诗歌创作”，白墨是 “统筹协调、活动策划”，尤龙是 “场地申请、活动组织”，宋子充是 “资料整理、知识科普”。贺花看着草案，轻轻补充：“我可以负责‘汉元素设计、传统文化推广’，比如设计小组的专属徽章、活动时的汉元素服饰，还能给大家讲些《诗经》里的传统礼仪。”

宋子都接

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